团队总结

这次游戏充分体现了我们每个人的沟通能力，游戏中也有好多规则，不仅是为我们提出要求，也是对游戏开展一种暗示。要求我们能提出自己想要担任的角色，并且互相协助完成游戏，暗示他们在行为上要有协作。
我们参与的也比较感兴趣都比较好动，因此在组织角色游戏时，在设置情景，激发我们的活动兴趣的基础上，我们尝试获取经验，从亲身体验中逐步认识自己。这样才能逐步变自发的好动为主动的活动，有利于我们自身潜力的发展。例如，猜词这个这一角色游戏中，我们能选择、利用各种动作和暗语暗示对方，他们在游戏中可以打开大脑的想象，大家都玩得十分开心。由此可见，在游戏中，我们通过自身的体验从中获取了经验，选择了自己感到好的方法，这样使他们在更好更快地掌握技能的同时，更增强了他们对角色游戏的兴趣和信心。
不论哪个游戏我们都会积极讨论，应该在活动结束后进行总结评价。评价的方式有很多，可以是个人团队进行，可以是分组讨论，也可以让自己评价，由老师指点等。
当然，在游戏活动中，还存在着一些问题需要我们去注意和改善。如在分配游戏角色、游戏任务时每个人的角色都要分配好。